Semana 26(8 de marzo 2021 al 12 de marzo 2021); apoyo y acompañamiento, registro de las actividades, aspectos a evaluar tercer trimestre.
APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL TRABAJO A DISTANCIA
|
DIA
|
HORA |
GRUPO |
GOOGLE MEET |
|
Lunes
8 Marzo del 2021
|
10:00am
a 11:00am 11:00am
a 12:00am |
1A 1B
|
No
habrá sesión por junta con directivos.
|
|
Martes
9 Marzo del 2021
|
10:00am
a 11:00am 11:00am
a 12:00am |
1A 1B
|
meet.google.com/sat-gvcn-rmv
|
|
Escuela: Secundaria
“Dr. Manuel Barranco” No. 28 |
Grado: Primero |
Docente: Cristina
Flores Nájera |
|
Asignatura: Matemáticas |
Grupo: A,B |
Ciclo Escolar: 2020-2021 |
|
Fecha de programación: 8
Marzo 2021 al 12 Marzo 2021 |
Número de sesiones: 3 |
Programación: Aprende
en casa llI |
|
DÍA |
ÉNFASIS |
TEMA
DE PROGRAMACIÓN |
APRENDIZAJE
ESPERADO |
|
LUNES |
Determinar
la regla general de sucesiones e identificar expresiones equivalentes. |
En busca del enésimo término. |
Formula expresiones algebraicas de
primer grado a partir de sucesiones y las utiliza para analizar propiedades
de la sucesión que representan.
Analiza la existencia y unicidad en
la construcción de triángulos y cuadriláteros, y determina los criterios de
congruencia de triángulos. |
|
MARTES |
Identificar la relación entre
triadas que permiten construir un triángulo. |
Triadas de medidas. |
|
|
JUEVES |
Establecer los criterios de
congruencia. |
Triángulos congruentes |
|
|
VIERNES |
Se repite la programación del día
hábil anterior. |
Descarga administrativa. |
INSTRUCCIÓN: El alumno vera
la programación de la semana en las televisoras 3.2 IMAGEN T.V., 20.1 S.P.R o
otra televisora que pueda ver los programas de APRENDE EN CASA II, es
importante que tenga un cuaderno especifico por cada materia y reutilizar el
material que tienes del ciclo pasada para realizar cada una de tus actividad.
Material a utilizar:
·
Cuaderno
(reciclado del ciclo anterior)
·
Plumas
de preferencia Negra o azul,
·
Programas
de televisión
·
Libro
·
Palillos,
popotes, plastilina, hojas de color o algún otro material reciclable
Recuerda: Todas
las actividades los debes de realizar en tu cuaderno y anotar la fecha.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
1. El alumno vera la
programación, anotara tres puntos importantes de cada sesión de Aprende en
casa.
2. El alumno realizara un
mapa mental de los tres criterios de congruencia de triángulos; utilizando los
siguientes materiales palillos, popotes, plastilina, hojas de color, o algún
otro material reciclable.
Espero que este video te sirva para realizar la actividad:
El alumno tiene fecha límite de envío de sus actividades el Martes 16 de Marzo a las 10:00 a.m. al correo cristina.floresn@aefcm.gob.mx para el envió de la
actividad tendrá que poner nombre del alumno con apellidos y grupo.
Para el apoyo y
acompañamiento en el trabajo a distancia será
por medio del correo electrónico y por meet.
|
REGISTRO DE ACTIVIDADES POR SEMANA
|
||
|
SEMANA 26 (8 Marzo 2021 AL 12 Marzo
2021)
|
||
|
ACTIVIDAD FECHA LIMITE 16 DE MARZO
2021 10 a.m.
|
LO REALIZO
|
NO LO REALIZO
|
|
1. El alumno vera la
programación, anotara tres puntos importantes de cada sesión de Aprende en
casa.
|
|
|
|
2. El alumno realizara un
mapa mental de los tres criterios de congruencia de triángulos; utilizando
los siguientes materiales palillos, popotes, plastilina, hojas de color, o
algún otro material reciclable. |
|
|
RECUERDA: Revisar el blog todos los días.
Se enviar los aspectos a evaluar tercer trimestre, estas pueden modificarse si es necesario.
ESCUELA SECUNDARIA Nº 28 “DR. MANUEL BARRANCO” JORNADA AMPLIADA
ASPECTOS A EVALUAR TERCER TRIMESTRE
|
Grado: Primero |
Grupo: A,
B |
Padre o Madre
de familia: |
Firma:
_____________ |
||
|
Tutor de Grupo:
|
PROFESOR: Cristina Flores Nájera |
ASIGNATURA: Matemáticas l |
|||
|
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN |
% Asignado |
% Obtenido
|
INDICADORES |
ESTANDARES CURRICULARES |
|
|
Aprende en casa II |
5% |
|
Aprende en casa
II: 3 puntos más importantes que
considero de la programación de aprende
en casa de cada sesión.
Asesoría en línea: La asistencia puntual, respetar el reglamento
establecido; la participación en las sesiones permitirá aclarar dudas y
retroalimentarlas.
Evaluación
continua: Se evalúa cada
una de las actividades asignadas en la semana; permitirá identificar las áreas
de oportunidad de cada alumno y poder reforzar, retroalimentar lo que se
necesita mejorar.
Examen
trimestral: Se realizara 3 exámenes,
con los temas vistos durante el trimestre con el fin de valorar que
aprendizajes adquirieron y que se requieren
retroalimentar con mayor profundidad.
|
·
Amplia su conocimiento de técnicas y conceptos matemáticos para
plantear y resolver problemas con distinto grado de complejidad, así como
para modelar y analizar situaciones. Valora las cualidades del pensamiento matemático ·
Formula preguntas para resolver problemas de diversa índole. Se
informa, analiza y argumenta las soluciones que propone, y presenta
evidencias que fundamentan sus conclusiones. Reflexiona sobre sus procesos de
pensamiento, se apoya en organizadores gráficos para representarlos y evalúa
su efectividad. |
|
|
Asesoría en línea (meet) |
25% |
|
|||
|
Evaluación continua |
40% |
|
|||
|
Examen trimestral |
30% |
|
|||
|
TOTAL |
100% |
|
|||
|
Calificación
Trimestral |
_____________ |
||||
Comentarios
Publicar un comentario